5.3 学習意欲の低さ
自主学習の実態
経済産業省の「IT人材に関する各国比較調査」によると、「業務外で自主的にIT関連の学習をしている」と回答した日本のIT人材の割合は、調査対象国の中で最下位であった。
自主学習の実態
「業務外で自主的に学習している」と回答した割合
インド:約90%以上
アメリカ:約70%
日本:約30%
※経産省「IT人材に関する各国比較調査」より
インド:約90%以上
アメリカ:約70%
日本:約30%
※経産省「IT人材に関する各国比較調査」より
この背景には複数の要因がある。5.2で述べたように、下請けエンジニアの多くは経済的に余裕がなく、技術書や勉強会への投資が難しい。また、長時間労働で疲弊し、業務外の学習時間を確保できない。さらに、現場ではレガシー技術を使い続けることが多く、新しい技術を学んでも実務で活かす機会がないというジレンマもある。
参考・免責事項
本記事は2025年1月時点の情報に基づいています。統計データや調査結果は時期により変動します。
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