4.1 メタ認知モデル

Metacognition Model

Flavell (1979) が提唱したメタ認知とは「認知についての認知」である。自分の思考過程を監視・制御する能力は、効果的な学習の鍵となる。

@startuml
!theme plain
skinparam backgroundColor #FEFEFE

rectangle "メタ認知" as Meta {
    rectangle "メタ認知的知識" as MK #DBEAFE {
        rectangle "人に関する知識" as Person
        rectangle "課題に関する知識" as Task
        rectangle "方略に関する知識" as Strategy
    }
    rectangle "メタ認知的活動" as MA #D1FAE5 {
        rectangle "モニタリング\n監視" as Mon
        rectangle "コントロール\n制御" as Con
    }
}

MK --> MA : 知識が活動を導く
Mon --> Con : 監視結果に基づく調整

@enduml

図1: メタ認知の構成要素 (Flavell, 1979)

メタ認知的知識は、学習者・課題・方略に関する知識を含む。メタ認知的活動は、自分の認知過程を監視（モニタリング）し、必要に応じて制御（コントロール）することである [1]。

出典

[1] Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring. American Psychologist, 34(10), 906-911.

発展学習
→ メタ認知の測定: Schraw, G., & Dennison, R. S. (1994). Assessing metacognitive awareness. Contemporary Educational Psychology, 19(4), 460-475.