3.1 情報処理モデル

Information Processing Model

認知心理学は学習を情報の入力・処理・貯蔵・検索として捉える。Atkinson & Shiffrin (1968) の多重貯蔵モデルは、感覚記憶→短期記憶→長期記憶の流れを示す。

@startuml
!theme plain
skinparam backgroundColor #FEFEFE

rectangle "環境" as Env #E0E7FF
rectangle "感覚記憶" as SM #DBEAFE
rectangle "短期記憶\n(作業記憶)" as STM #D1FAE5
rectangle "長期記憶" as LTM #FEF3C7

Env --> SM : 感覚入力
SM --> STM : 注意
STM --> LTM : 符号化
LTM --> STM : 検索

note bottom of SM
  数百ms保持
  大容量・急速減衰
end note

note bottom of STM
  数秒～数十秒
  容量制限あり
end note

note bottom of LTM
  永続的保持
  無限容量
end note

@enduml

図1: 多重貯蔵モデル (Atkinson & Shiffrin, 1968)

感覚記憶は環境からの入力を数百ミリ秒保持する。注意によって選択された情報が短期記憶に転送され、リハーサルや精緻化によって長期記憶に符号化される [1]。

出典

[1] Atkinson, R. C., & Shiffrin, R. M. (1968). Human memory: A proposed system. In K. W. Spence (Ed.), The Psychology of Learning and Motivation (Vol. 2).

発展学習
→ 処理水準説: Craik, F. I., & Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 11(6), 671-684.